martes, 27 de septiembre de 2016

COMIENZA EL PROYECTO STAR WARS EN EDUCACIÓN FÍSICA

PROYECTO STAR WARS POR TRISTÁN GONZÁLEZ

Este año he decidido dar un cambio a la E.F de los más pequeños y realizar un proyecto que dure todo el curso. Actualmente son muchos los profesionales del ámbito educativo que hablan de la mejora de los aprendizajes a través de la emoción y el juego. En educación física que es la asignatura del juego por excelencia, también podemos realizar lo que se llama Gamificación y que consiste en otorgarle a nuestra asignatura el carácter de juego, para motivar a los alumnos.Para que sepáis algo más sobre esta corriente os dejo un artículo, que explica muy brevemente en que consiste la gamificación:


 Además otro objetivo que me planteo este año, es el de involucraros a vosotros también, a las familias, tanto en las tareas de E.F como en los aprendizajes de vuestros hijos.
El proyecto Star Wars consistirá en lo siguiente:
-          Cada trimestre estará dividido en misiones (que son unidades didácticas de E.F) y los niños podrán ir consiguiendo ciertos puntos en cada misión que le harán mejorar en su control de “la fuerza”. El objetivo es que al final de curso consigan los puntos necesarios para ser Maestros Jedi de la E.F.
-          El primer trimestre consistirá en empezar nuestro entrenamiento Jedi y buscar los puntos necesarios para poder presentarnos al Consejo Jedi y que nos nombre aprendices Padawan.
-          Todas las misiones estarán debidamente explicadas en el blog y allí podréis ver los pormenores de cada misión y la cantidad de puntos que pueden conseguir vuestros hijos (que al final tiene que ver con la evaluación de cada unidad).
-          Si hay alguna misión que nos ha salido regular, o no se nos da muy bien no pasa nada, tendremos todo el trimestre para poder mejorar y conseguir los puntos jedi.

1ºTrimestre: Objetivo presentarnos ante el consejo Jedi!!

1ºmisión: Conocemos la fuerza:
En esta primera misión estamos conociendo lo que es la fuerza y como podremos dominarla en un futuro si entrenamos fuerte. Si superamos la misión con total éxito el máximo de puntos que podremos conseguir son 100 puntos de control de la fuerza. Los puntos se dividirán en :
- Hago mi avatar de star wars 10 puntos.
- Veo el vídeo de Yoda y completo la hoja de las normas 20 puntos.
- Participo activamente en los juegos planteados en clase 40 puntos.
- Me comporto como un aprendiz jedi, respetando al maestro y a mis otros compañeros: 30 puntos.


Vídeo de Yoda con las normas del curso y la bienvenida: Recordad que para poder verlo bien tenéis que activar los subtítulos. También os dejo aquí la ficha que tenéis que completar con el mensaje de Yoda y la explicación del proyecto:



2ºmisión: Empieza el entrenamiento Jedi: La carrera de vainas.
Trabajaremos los desplazamientos, y la velocidad, Esto es importantísimo para nuestro entrenamiento Jedí, ya que la velocidad y la agilidad son claves para poder sortear los disparos de los soldados imperiales. 
- Participo activamente en los circuitos planteados en clase 40 puntos.
- Me comporto como un aprendiz jedi, respetando al maestro y a mis otros compañeros 40 puntos.
- Realizo la prueba final esforzándome al máximo y con destreza: 20 puntos jedi.



3ºmisión: Batalla en el campo de asteroides.
Trabajaremos los lanzamientos, la coordinación espacio-temporal, la lateralidad, todo ello a través de juegos en los que los jedi se enfrentarán a soldados imperiales. Dos bandos uno bueno y el otro también puesto que solo estamos poniendo situaciones ficticias de batalla para cuando salgamos al espacio exterior y nos enfrentemos al lado oscuro de verdad.
- Participo activamente en los juegos planteados en clase 30 puntos.
- Me comporto como un aprendiz jedi, respetando al maestro y a mis otros compañeros: 30 puntos.
-Realizo disparos (con el lado dominante) con un buen armado de brazo: 20 puntos
-Busco los espacios libres e intento esquivar los disparos enemigos: 20 puntos.


4ºmisión: Entrenamiento con el maestro Yoda. 
El maestro Yoda es un experto en hacer todo tipo de saltos, giros y piruetas. Tenemos la suerte que nos visite y nos enseñe a hacer un monton de giros, volteretas, etc...

-Realiza los giros y volteos planteados por el maestro Yoda: 40 puntos
-Se esfuerza, respeta y ayuda a los compañeros a hacer los ejercicios: 40 puntos.
-Aprende el vocabulario básico en inglés de esta misión : 20 puntos.

Aquí podéis ver al maestro en acción:



5ºmisión: Rescate de la princesa Leia (Concentración, y ritmo a través del Tai chi).
Es la última misión del trimestre y una de las más importantes. Tenemos que conseguir entrar en la estrella de la muerte y rescatar a la princesa Leia. Para conseguirlo lo más importante será el trabajo en equipo, y el esfuerzo. La única manera que tenemos de vencer a los soldados en la estrella de la muerte es conociendo el Tai Chi (un ancestral arte marcial ).

Trabajo concentrado esforzándome fijándome en la respiración sin reírme y hacer tonterías: 40puntos.
Realizo una secuencia completa de movimientos siguiendo al maestro: 40puntos.
Participo en la actividad final del rescate de la princesa: 20 puntos.


A lo largo del trimestre podrán salir misiones extra(como el libro viajero en E.F, lo tenéis explicado en la ficha de yoda y la explicación del proyecto) y dependiendo del trabajo y el esfuerzo podrán completarse o no todas las misiones. Para poder presentarnos al consejo Jedi y ver si somos aptos para continuar el entrenamiento deberemos alcanzar una puntuación de dominio de la fuerza de 300 puntos. Estoy seguro que con trabajo duro seguro que todos conseguiremos el objetivo.

15 comentarios:

  1. Hola soy José Manuel, maestro de EF en la zona de Granada. Tiene muy buena pinta el proyecto. Yo estoy este curso en un CPR con tres colegios y tengo grupos con pocos alumnos y de distintas edades, incluso grupos con solo 5 niños. ¿Como saben los niños los puntos que consiguen?. ¿los apuntan ellos en algún lugar, tarjeta o carnet? ¿con que cursos lo llevas a cabo? ¿el material se lo vas poniendo en Internet?

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  2. Gracias Jose Manuel por tus preguntas y tu interes. Como es la primera vez voy atando cabos según surgen esas dudas, que a mi también me surgieron. Mi idea es que cada niño sepa en cada misión los puntos que ha conseguido y en un panel en clase vaya ascendiendo en su dominio de la fuerza. En cuanto a lo de apuntarlos en un carnet no me parece mala idea, como en esta primera unidad tienen que hacer su avatar de star wars por detras del avatar estaría bien que fueran apuntando los puntos de cada misión. Además iran surgiendo puntos extras por hacer ciertos trabajos, o ciertas actividades, y eso lo pensaba llamar bonificaciones. El proyecto está pensado para 1º y 2º de primaria. Cada misión va a estar descrita en el mural que estamos preparando las alumnas de sexto (mis super ayudantes) y yo para la pared del polideportivo, y también intentaré colgarlas en el blog. Mañana si me da tiempos subiré los archivos con los diferentes avatares para que podáis imprimirlos y que los niños lo coloren. Otra misión extra que se me esta ocurriendo ahora sería hacer con origami algo relacionado con star wars, una vez vi un yoda de origami flipante, y seguro que hay más....

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  3. Muchas gracias. Estaré atento para llevarlo a cabo el curso que viene o intentar introducir algo de tu idea este curso.

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  4. FELICIDADES! Da gusto conocer maestros que se atreven a introducir ideas tan originales como esta =)

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    1. Muchas gracias Ainhoa vuestros mensajes me reconfortan mucho y la cara de felicidad de mis alumnos más jejejejje Estoy disfrutando mucho este año!

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  5. Hola Tristan.....cuando hablas de una misión no significa una sesión...no=?.

    Una misión puede durar varias sesiones...NO?

    Esta muy chulo el proyecto, trabajazo!!!

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    1. Efectivamente una misión viene a ser una U.D de E.F las hay que duran 2 sesiones y las hay de 8 sesiones. Cualquier duda aqui estoy para resolvertela!! Gracias por tu comentario!!

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  6. Enhorauena Tristan, te pido permiso para poder compartir esta experiencia tuya junto a mis compañeros del curso de gamificación (entre oros ponentes está Isaac Perez), te escuche en un programa grabado de radio y mira donde he acabado dando contigo, enhorabuena de nuevo.

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    1. Claro que puedes compartirlo. Muchas gracias Miguel Angel

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  7. Buenas tardes Tristán, me parece increible esta idea y pienso hacer este tipo de clases en un futuro, ya que estoy estudiando para ser profesor de educación fisica.
    Estoy haciendo un trabajo sobre gamificación y los numerosos estudios que están saliendo para comprobar la motivación con este tipo de metodología.
    Me podrias decir como mediste la motivación en los alumnos en esta propuesta de clase??
    Me sería muy útil saber un poco más para poder incluirla en el trabajo y poder nombrarte.

    Un saludo y Muchas gracias!!

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  8. Buenas tardes Tristán, me ha encantado y me parece un tema muy motivador para los alumnos. Yo como futuro profesor de educación fisica pienso implantar este tipo de metodologias. Enhorabuena me parece genial!!
    Por otro lado, estoy haciendo un trabajo sobre gamificación y estudios que hablen de ello, sobretodo la motivación con esta nueva estrategia, y me gustaría saber como mediste la motivación de los alumnos en este proyecto.

    Me ayudaría muchísimo saber más y así poder nombrarlo en mi trabajo junto contigo.

    Un saludo y muchas gracias!!

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  9. Hola Tristán, tu proyecto me parece fantástico y realmente motivador para los alumnos. Pero mi duda es si tu hilo conductor se manifiesta en todas las sesiones, y en todas las tareas y actividades que realizas o no tiene por qué darse en todas las sesiones.

    ¡Enhorabuena y saludos!

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    1. El hilo conductor está siempre presente. Los niños están como en su propia película de Star Wars e intentamos adaptar todos los elementos, las tareas,etc... a esa trama. Si vas a la etiqueta del blog donde pone star wars project hay un resumen de todo el curso. Gracias por tu comentario y un saludo!!!

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    2. amigo excelente estrategia y propuesta de gamificacion.

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  10. Buenas tardes, me gustaría saber si dispone de la progracion o de todas las UUDD, gracias

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